女人叫床声_动漫美女被艹视频_国产精品短篇二区_理发店女人一级毛片

zhou1211
級別: 略有小成
精華主題: 1 篇
發帖數量: 205 個
工控威望: 362 點
下載積分: 1172 分
在線時間: 66(小時)
注冊時間: 2013-11-04
最后登錄: 2024-09-18
查看zhou1211的 主題 / 回貼
12樓  發表于: 2021-10-28 09:54
這個有點難度，搞了這么多伺服也沒遇到過一個定位過程走多段速，不過應該是可以的，不過一般應該會在伺服內部擴程序，而不是PLC種操作

還有就是你精度高而且多段速，你確定脈沖式能搞得出來？明顯有點低配高要求，應該走NC軸可能還有做虛軸
tingfenghu
級別: 工控俠客

精華主題: 0
發帖數量: 2847 個
工控威望: 3619 點
下載積分: 3521 分
在線時間: 3811(小時)
注冊時間: 2007-11-04
最后登錄: 2025-01-03
查看tingfenghu的 主題 / 回貼
13樓  發表于: 2021-10-28 13:23
10GM，單軸的，已經停產，只能買二手，
現在二手價格非常便宜。
可以用FX３U－１PG試下，
機械能達到精度，伺服應該沒有問題。
二手PLC,觸摸屏，伺服驅動，各類氣動設備
http://shop58129605.taobao.com/
payfsl
級別: 工控俠客
精華主題: 2 篇
發帖數量: 2612 個
工控威望: 2886 點
下載積分: 40033 分
在線時間: 486(小時)
注冊時間: 2010-08-03
最后登錄: 2024-12-31
查看payfsl的 主題 / 回貼
14樓  發表于: 2021-10-30 06:01
各位高手，表格定位指令可以實現嗎？
[ 此帖被payfsl在2021-10-30 10:57重新編輯 ]
三人行必有我師焉，擇其善者而從之 ，學而不思則罔，思而不學則殆
胡大師
人人為我，我為人人！
級別: 探索解密
精華主題: 0
發帖數量: 53 個
工控威望: 188 點
下載積分: 1210 分
在線時間: 7(小時)
注冊時間: 2019-06-21
最后登錄: 2024-07-13
查看胡大師的 主題 / 回貼
15樓  發表于: 2021-11-01 20:01
恕我短時間 沒看懂你的需求
人人為我，我為人人！
payfsl
級別: 工控俠客
精華主題: 2 篇
發帖數量: 2612 個
工控威望: 2886 點
下載積分: 40033 分
在線時間: 486(小時)
注冊時間: 2010-08-03
最后登錄: 2024-12-31
查看payfsl的 主題 / 回貼
16樓  發表于: 2022-01-19 06:28
好像問題還在，
三人行必有我師焉，擇其善者而從之 ，學而不思則罔，思而不學則殆
robert661122
級別: 探索解密
精華主題: 0
發帖數量: 53 個
工控威望: 171 點
下載積分: 403 分
在線時間: 168(小時)
注冊時間: 2013-01-31
最后登錄: 2025-01-03
查看robert661122的 主題 / 回貼
17樓  發表于: 2022-01-19 08:03
電子齒輪比有設定嗎
張jiafeng
級別: 探索解密
精華主題: 0
發帖數量: 52 個
工控威望: 111 點
下載積分: 1161 分
在線時間: 12(小時)
注冊時間: 2022-01-04
最后登錄: 2022-11-30
查看張jiafeng的 主題 / 回貼
18樓  發表于: 2022-01-19 08:29
DRVI指令，速度應用變址軟元件，測試一下，應該可以，變址不會去查手冊，三菱軟元件篇
奔大海的小溪
級別: 正式會員
精華主題: 0
發帖數量: 20 個
工控威望: 88 點
下載積分: 1551 分
在線時間: 9(小時)
注冊時間: 2021-06-28
最后登錄: 2022-10-20
查看奔大海的小溪的 主題 / 回貼
19樓  發表于: 2022-01-19 14:43
請問目前這個問題是怎么解決的？？
payfsl
級別: 工控俠客
精華主題: 2 篇
發帖數量: 2612 個
工控威望: 2886 點
下載積分: 40033 分
在線時間: 486(小時)
注冊時間: 2010-08-03
最后登錄: 2024-12-31
查看payfsl的 主題 / 回貼
20樓  發表于: 2022-01-19 15:25
引用
引用第18樓張jiafeng于2022-01-19 08:29發表的  :
DRVI指令，速度應用變址軟元件，測試一下，應該可以，變址不會去查手冊，三菱軟元件篇

DRVI是相對定位指令在執行過程當中應該不能改變速度，
三人行必有我師焉，擇其善者而從之 ，學而不思則罔，思而不學則殆