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兩個(gè)接觸器（各兩對(duì)常開和常閉），一個(gè)時(shí)間繼電器（各兩對(duì)延時(shí)常開和常閉），兩個(gè)按鈕（常開常閉互鎖），一個(gè)電鈴，控制要求：按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開；按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開；KM1和KM2不能同時(shí)吸合，畫出最簡(jiǎn)單安全的控制電路圖。。。。這是我們剛進(jìn)電工班的入班必會(huì)題，也就是面試題目，大家不妨入手試試看，也可以上傳電路圖給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，，，，哈哈.......

引用

引用樓主scw威偉于2012-11-18 11:34發(fā)表的 簡(jiǎn)單的正反轉(zhuǎn)控制. :
兩個(gè)接觸器（各兩對(duì)常開和常閉），一個(gè)時(shí)間繼電器（各兩對(duì)延時(shí)常開和常閉），兩個(gè)按鈕（常開常閉互鎖），一個(gè)電鈴，控制要求：按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開；按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開；KM1和KM2不能同時(shí)吸合，畫出最簡(jiǎn)單安全的控制電路圖。。。。這是我們剛進(jìn)電工班的入班必會(huì)題，也就是面試題目，大家不妨入手試試看，也可以上傳電路圖給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，，，，哈哈.......

別打“哈哈”……
兩個(gè)接觸器（各兩對(duì)常開和常閉）【還有三個(gè)主觸點(diǎn)呢吧？】
一個(gè)時(shí)間繼電器（各兩對(duì)延時(shí)常開和常閉）【專業(yè)術(shù)語應(yīng)該是：通電延時(shí)通觸點(diǎn)和通電延時(shí)斷觸點(diǎn)；或者是“通電斷，斷電延時(shí)通觸點(diǎn)”和“通電通，斷電延時(shí)斷觸點(diǎn)”。況且，你還沒有說明是“通電延時(shí)”方式還是“斷電延時(shí)”方式的“時(shí)間繼電器”，這兩種時(shí)間繼電器是有區(qū)別的。】
兩個(gè)按鈕（常開常閉互鎖）【應(yīng)該這樣說明：兩個(gè)按鈕均是“復(fù)合觸點(diǎn)型按鈕”，否則，“兩個(gè)按鈕（常開常閉互鎖）”的說法，有“兩個(gè)按鈕”聯(lián)動(dòng)之意，要不然，怎么會(huì)是“兩個(gè)按鈕（常開常閉互鎖）”？】
剛進(jìn)電工班學(xué)習(xí)，應(yīng)從嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致入手，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好每一件細(xì)小的事情。若打“哈哈”成了習(xí)慣以后，會(huì)打著哈哈觸電的！

如果是“變壓整流”電路的話，此電路不能工作。
因?yàn)椋�這個(gè)變壓整流電路的工作前提是KM1或者KM2必須工作，也只有當(dāng)KM1或者是KM2工作以后，其主觸點(diǎn)才能夠閉合，才能夠?yàn)樽儔赫�流電路�?gòu)成工作回路，才能夠?yàn)榭刂齐娐凡糠痔峁┕ぷ麟娫矗?6V）。
但是，按照樓主給出的這個(gè)電氣控制原理圖來看，正是由于KM1或者是KM2的主觸點(diǎn)沒有閉合，變壓整流電路并沒有工作，控制電路部分無法得到工作電源，KM1或者是KM2接觸器的電磁線圈也不可能得到工作電源。所以，此控制系統(tǒng)不能運(yùn)行。

我個(gè)人認(rèn)為，樓主提供的附圖在圖形的繪制方法以及文字符號(hào)的標(biāo)注方法方面，還有一些需要完善的地方。下面，僅限于從“繪制方法”和“標(biāo)注方法”這兩個(gè)方面來與樓主探討：（控制原理的問題，在后面的跟帖中再行討論）
*1：引入電源的文字標(biāo)號(hào)應(yīng)該是：L1、L2、L3。
*2：3P空氣斷路器圖形符號(hào)中的“聯(lián)動(dòng)線”應(yīng)該是“點(diǎn)劃線”或者是“虛線”。（“實(shí)線”表示的是“導(dǎo)線連接”）
*3：QF2單P空氣斷路器圖形符號(hào)中的“開口方向”繪制錯(cuò)誤。（對(duì)比一下QF1的繪制方法）
*4：主電路中“線號(hào)”的文字標(biāo)注方法應(yīng)該是：U1、V1、W1；U2、V2、W2……
*5—*6：交流接觸器主觸點(diǎn)的“聯(lián)動(dòng)線”應(yīng)該是“點(diǎn)劃線”或者是“虛線”。（“實(shí)線”表示的是“導(dǎo)線連接”）
*7：變壓整流電路的繪制過于草率了。（好像沒有“隨意式波浪線”的繪制方法吧）
*8：“急停按鈕”圖形符號(hào)中的“附加圖形”繪制錯(cuò)誤。另外，急停按鈕的文字符號(hào)標(biāo)注應(yīng)該統(tǒng)一歸類為“按鈕類”的文字符號(hào)。
*9—*12：“復(fù)合按鈕”的文字標(biāo)注應(yīng)該是：SB1-1、SB1-2、SB1-3、SB1-4。這樣標(biāo)注的具體表示是：第1個(gè)控制按鈕的第1組觸點(diǎn)、第2組觸點(diǎn)、第3組觸點(diǎn)和第4組觸點(diǎn)。各組觸點(diǎn)的控制功能由其圖形符號(hào)具體表示。在“復(fù)合按鈕”圖形符號(hào)的繪制過程中，同一個(gè)按鈕中控制功能完全相悖的圖形符號(hào)，不能以相同的文字符號(hào)標(biāo)注。例如附圖中的SB1-1。（兩處、功能相悖）
*13：時(shí)間繼電器的圖形符號(hào)繪制不完整。（通電延時(shí)型的還是斷電延時(shí)型的？）
*14:—*15：“FK1”和“FK2”所示的圖形符號(hào)與文字符號(hào)是哪一類的器件？我個(gè)人猜測(cè)，可能是“熔斷器”。如果是熔斷器，圖形符號(hào)與文字符號(hào)的標(biāo)注是錯(cuò)誤的。其文字符號(hào)是：FU1、FU2。況且，在這個(gè)控制系統(tǒng)中使用一個(gè)即可。該圖形符號(hào)繪制的位置：36V+端與急停按鈕前端之間。
*16：“電鈴”的圖形符號(hào)與文字符號(hào)繪制錯(cuò)誤。
*17：控制電路的回路線沒有標(biāo)注“線號(hào)”。
*18：附圖中“T”字形連接處不需要繪制“連接結(jié)點(diǎn)”符號(hào)。若以此圖的繪制方法，還有N個(gè)這樣的連接點(diǎn)沒有繪制。
以上純系我個(gè)人己見，僅供參考。不當(dāng)之處，歡迎樓主和各位朋友指正并參與討論。
如果樓主認(rèn)為我所提出的這些需要完善的地方有可取之處，再回頭看看所有的帖子…… 再?gòu)钠渌�方面仔�?xì)琢磨琢磨……
再一次建議樓主：應(yīng)從嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致入手，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好每一件細(xì)小的事情。逐步積累實(shí)踐知識(shí)和理論知識(shí)，做一名合格的的“電工”。
若打“哈哈”成了習(xí)慣以后，會(huì)打著哈哈觸電的！

今天上午發(fā)的“跟帖”，現(xiàn)在沒有看到。可能是有什么原因吧，再發(fā)一次。


我個(gè)人認(rèn)為，樓主提供的附圖在圖形的繪制方法以及文字符號(hào)的標(biāo)注方法方面，還有一些需要完善的地方。下面，僅限于從“繪制方法”和“標(biāo)注方法”這兩個(gè)方面來與樓主探討：（控制原理的問題，在后面的跟帖中再行討論）
*1：引入電源的文字標(biāo)號(hào)應(yīng)該是：L1、L2、L3。
*2：3P空氣斷路器圖形符號(hào)中的“聯(lián)動(dòng)線”應(yīng)該是“點(diǎn)劃線”或者是“虛線”。（“實(shí)線”表示的是“導(dǎo)線連接”）
*3：QF2單P空氣斷路器圖形符號(hào)中的“開口方向”繪制錯(cuò)誤。（對(duì)比一下QF1的繪制方法）
*4：主電路中“線號(hào)”的文字標(biāo)注方法應(yīng)該是：U1、V1、W1；U2、V2、W2……
*5—*6：交流接觸器主觸點(diǎn)的“聯(lián)動(dòng)線”應(yīng)該是“點(diǎn)劃線”或者是“虛線”。（“實(shí)線”表示的是“導(dǎo)線連接”）
*7：變壓整流電路的繪制過于草率了。（好像沒有“隨意式波浪線”的繪制方法吧）
*8：“急停按鈕”圖形符號(hào)中的“附加圖形”繪制錯(cuò)誤。另外，急停按鈕的文字符號(hào)標(biāo)注應(yīng)該統(tǒng)一歸類為“按鈕類”的文字符號(hào)。
*9—*12：“復(fù)合按鈕”的文字標(biāo)注應(yīng)該是：SB1-1、SB1-2、SB1-3、SB1-4。這樣標(biāo)注的具體表示是：第1個(gè)控制按鈕的第1組觸點(diǎn)、第2組觸點(diǎn)、第3組觸點(diǎn)和第4組觸點(diǎn)。各組觸點(diǎn)的控制功能由其圖形符號(hào)具體表示。在“復(fù)合按鈕”圖形符號(hào)的繪制過程中，同一個(gè)按鈕中控制功能完全相悖的圖形符號(hào)，不能以相同的文字符號(hào)標(biāo)注。例如附圖中的SB1-1。（兩處、功能相悖）
*13：時(shí)間繼電器的圖形符號(hào)繪制不完整。（通電延時(shí)型的還是斷電延時(shí)型的？）
*14:—*15：“FK1”和“FK2”所示的圖形符號(hào)與文字符號(hào)是哪一類的器件？我個(gè)人猜測(cè)，可能是“熔斷器”。如果是熔斷器，圖形符號(hào)與文字符號(hào)的標(biāo)注是錯(cuò)誤的。其文字符號(hào)是：FU1、FU2。況且，在這個(gè)控制系統(tǒng)中使用一個(gè)即可。該圖形符號(hào)繪制的位置：36V+端與急停按鈕前端之間。
*16：“電鈴”的圖形符號(hào)與文字符號(hào)繪制錯(cuò)誤。
*17：控制電路的回路線沒有標(biāo)注“線號(hào)”。
*18：附圖中“T”字形連接處不需要繪制“連接結(jié)點(diǎn)”符號(hào)。若以此圖的繪制方法，還有N個(gè)這樣的連接點(diǎn)沒有繪制。
以上純系我個(gè)人己見，僅供參考。不當(dāng)之處，歡迎樓主和各位朋友指正并參與討論。
如果樓主認(rèn)為我所提出的這些需要完善的地方有可取之處，再回頭看看所有的帖子…… 再?gòu)钠渌�方面仔�?xì)琢磨琢磨……
再一次建議樓主：應(yīng)從嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致入手，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做好每一件細(xì)小的事情。逐步積累實(shí)踐知識(shí)和理論知識(shí)，做一名合格的的“電工”。
若打“哈哈”成了習(xí)慣以后，會(huì)打著哈哈觸電的！

引用

引用第17樓scw威偉于2012-11-20 20:29發(fā)表的  :
11樓的，當(dāng)合上QF2變壓器就工作 了，開始供電了

閉合QF2以后，變壓器就工作了？

雪峰朋友：
謝謝您的肯定！您太客氣了。
我使用的是一款再普通不過了的圖片處理軟件：isee圖片專家。
如果您覺得可以嘗試一下的話，“百度”上面可以搜出一大堆的下載地址和教程網(wǎng)站。
祝您開心快樂！
“isee圖片專家”下載地址：
http://www.onlinedown.net/soft/39528.htm

引用

引用樓主scw威偉于2012-11-18 11:34發(fā)表的 簡(jiǎn)單的正反轉(zhuǎn)控制. :
兩個(gè)接觸器（各兩對(duì)常開和常閉），一個(gè)時(shí)間繼電器（各兩對(duì)延時(shí)常開和常閉），兩個(gè)按鈕（常開常閉互鎖），一個(gè)電鈴，控制要求：按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開；按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開；KM1和KM2不能同時(shí)吸合，畫出最簡(jiǎn)單安全的控制電路圖。。。。這是我們剛進(jìn)電工班的入班必會(huì)題，也就是面試題目，大家不妨入手試試看，也可以上傳電路圖給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，，，，哈哈.......

此題目看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。因?yàn)椋?br />1、可應(yīng)用的“兩個(gè)接觸器”電磁線圈的工作電壓、電源種類沒有說明。
2、可應(yīng)用的“一個(gè)時(shí)間繼電器”是什么類型的（通電延時(shí)型或斷電延時(shí)型），以及工作電壓、電源種類沒有說明。
3、在“按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開”和“按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開”這兩項(xiàng)要求中，沒有提出按下SB1或SB2按鈕、電鈴鳴響3S后是否還是繼續(xù)鳴響的明確要求。
4、在“松開SB1，KM1放開”和“松開SB2，KM2放開”這兩項(xiàng)要求中，沒有提出在KM1或者是KM2“放開”后，電鈴是否還是繼續(xù)鳴響的明確要求。
上述各點(diǎn)的提出，并非什么“吹毛求疵”。我個(gè)人認(rèn)為，在“應(yīng)試”時(shí)，除了要請(qǐng)對(duì)方把控制要求盡可能完全地表述清楚以外，我們還應(yīng)在做好各項(xiàng)準(zhǔn)備的前提下，把將要遇到的問題和解決的方法盡可能地考慮周全，這可就不是一張圖、兩張圖或幾張圖就能夠完全包含的。
設(shè)想一下：
假如我們?cè)谂c客戶簽訂了一份表面上看似非常簡(jiǎn)單的項(xiàng)目合同后，而實(shí)際面對(duì)的恰恰是一個(gè)既“刁鉆”又“苛刻”的客戶呢？
假如我們是在參與一次“全方位”的職業(yè)技能競(jìng)賽或者是崗位競(jìng)聘呢？
我們中華民族的經(jīng)典寶庫(kù)中有這樣一句警示名言：“不打無把握之仗，不打無準(zhǔn)備之仗”。當(dāng)我們保持一個(gè)良好的心理素質(zhì)，并且已經(jīng)具備一定的職業(yè)技能“有把握”去應(yīng)對(duì)時(shí)，還要做好嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的準(zhǔn)備工作。
“不怕做不到，就怕想不到”。
根據(jù)樓主在本“主題帖”中提出的“概略”要求，僅從我個(gè)人所能夠考慮到的幾個(gè)方面，已經(jīng)繪制了9張不同控制方式的繼電邏輯電氣控制系統(tǒng)原理圖。在這里，僅貼出其中兩幅控制電路的原理圖，一份應(yīng)用的是“通電延時(shí)型時(shí)間繼電器”，另一份應(yīng)用的是“斷電延時(shí)型時(shí)間繼電器”，供樓主參考（主電路從略）。錯(cuò)誤之處，請(qǐng)樓主和各位感興趣的朋友多多指正。
另外說明一點(diǎn)：在手動(dòng)控制方式中，不需要設(shè)置“急停”按鈕的。

  

僅供參考。

引用

引用樓主scw威偉于2012-11-18 11:34發(fā)表的 簡(jiǎn)單的正反轉(zhuǎn)控制. :
兩個(gè)接觸器（各兩對(duì)常開和常閉），一個(gè)時(shí)間繼電器（各兩對(duì)延時(shí)常開和常閉），兩個(gè)按鈕（常開常閉互鎖），一個(gè)電鈴，控制要求：按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開；按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開；KM1和KM2不能同時(shí)吸合，畫出最簡(jiǎn)單安全的控制電路圖

此題目看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。因?yàn)椋?br />1、可應(yīng)用的“兩個(gè)接觸器”電磁線圈的工作電壓、電源種類沒有說明。
2、可應(yīng)用的“一個(gè)時(shí)間繼電器”是什么類型的（通電延時(shí)型或斷電延時(shí)型），以及工作電壓、電源種類沒有說明。
3、在“按下SB1電鈴響3S后KM1吸合，松開SB1，KM1放開”和“按下SB2電鈴響3S后KM2吸合，松開SB2，KM2放開”這兩項(xiàng)要求中，沒有提出按下SB1或SB2按鈕、電鈴鳴響3S后是否還是繼續(xù)鳴響的明確要求。
4、在“松開SB1，KM1放開”和“松開SB2，KM2放開”這兩項(xiàng)要求中，沒有提出在KM1或者是KM2“放開”后，電鈴是否還是繼續(xù)鳴響的明確要求。
上述各點(diǎn)的提出，并非什么“吹毛求疵”。我個(gè)人認(rèn)為，我們?cè)凇皯?yīng)試”時(shí)，除了要求對(duì)方將控制要求盡可能完全地表述清楚以外，還應(yīng)在做好各項(xiàng)準(zhǔn)備的前提下，把將要遇到的問題和解決的方法盡可能地考慮周全，這可就不是一張圖、兩張圖或幾張圖就能夠完全包含的。
設(shè)想一下：
假如我們?cè)谂c客戶簽訂了一份表面上看似非常簡(jiǎn)單的項(xiàng)目合同后，而實(shí)際面對(duì)的恰恰是一個(gè)既“刁鉆”又“苛刻”的客戶呢？
假如我們是在參與一次“全方位”的職業(yè)技能競(jìng)賽或者是崗位競(jìng)聘呢？
我們中華民族的經(jīng)典寶庫(kù)中有這樣一句警示名言：“不打無把握之仗，不打無準(zhǔn)備之仗”。當(dāng)我們保持一個(gè)良好的心理素質(zhì)，并且已經(jīng)具備一定的職業(yè)技能“有把握”去應(yīng)對(duì)時(shí)，還要做好嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的準(zhǔn)備工作。
“不怕做不到，就怕想不到”。
根據(jù)樓主在本“主題帖”中提出的“概略”要求，僅從我個(gè)人所能夠考慮到的幾個(gè)方面，已經(jīng)繪制了9張不同控制方式的繼電邏輯電氣控制系統(tǒng)原理圖。在這里，僅貼出其中兩幅控制電路的原理圖。一張是應(yīng)用“通電延時(shí)型”的時(shí)間繼電器，另一張是應(yīng)用“斷電延時(shí)型”的時(shí)間繼電器，供樓主參考（主電路從略）。錯(cuò)誤之處，請(qǐng)樓主和各位感興趣的朋友多多指正。
另外說明一點(diǎn)：在手動(dòng)控制方式中，不需要設(shè)置“急停”按鈕的。


  


僅供參考